２０２４年５月２３日受濉溪县城关中心校第二小学邀请，濉溪课题名师工作室走进城关二小进行课题指导。

课题首席名师、37000cm威尼斯正高级讲师、特级教师徐峰做了专题讲座，指出中小学教师课题研究的定位问题：提出课题以应用研究为主，堂为现场，以教学为中心，以教师为主体从实际出发开展教学研究；以微观研究为主，主要是教育教学中具体的、细小的真实的问题；以教学研究为主，尽量不要涉及到管理，评价，思想道德教育、考试制度改革和教师工作压力等；以行动研究为主，主要从内容分析，事研究、案例研究、调查研究和课堂研究；以校本研究为主，与教育教学紧密结合，解决教师工作中遇到的困境。

课题要树立问题意识，从相关领域发现问题，从问题产生方式发现问题，从问题针对性发现问题，立足教学大小适中力求创新为基本原则，注重课题价值分析，研究目标要具体，落实研究方法。

针对黄金　李娅主持的市级课题《全民阅读”背景下书香校园整本书阅读实践研究》进行专题指导，对结题的主要材料进行分析，提炼成果理论价值，实践成果意义，成果推广宣传等方面，提出修改意见和建议。

课题名师、37000cm威尼斯高级讲师马联合对最新修订的《安徽省教育科学研究项目实施办法》（皖教办〔２０２４〕２７号）进行了解读，提出要积极申报省级规划课题，发挥课题研究在学术研究、教学改革、教师团队建设等作用，为加快建设新时代高质量教育体系，研究教育改革发展的新动向和新趋势，发挥教育科研建设教育强省、办好人民满意教育的支撑作用，全面贯彻党的教育方针，不断提升教育科研质量和服务水平。

濉溪县课题研究名师工作室始终坚持以“工作室”为阵地，发挥“工作室”的示范、指导和带动作用，积极组织开展形式更加丰富、范围更加广泛的交流研讨活动，引领推进全县教师课题研究工作，构建课题研究共同体，助力课题研究，服务教师发展，为提升教育教学质量赋能。